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1.
Arch. chil. oftalmol ; 65(1): 67-73, 2008. tab, ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-511219

ABSTRACT

Es importante detectar y manejar un error refractivo que pueda afectar el desarrollo de la visión asi la educación en la infancia. Se han realizado estudios de prevalencia así como el desarrollo de un programa nacional en Chile, a través de JUNAEB, que permitieron desarrollar esta guía de orientación para el desarrollo de programas similares en otras áreas de Latinoamérica.


1t is important to detect and manage a refractive error that could affect visual development, as well education, in chilhood. Prevalence studies has been done, as well as the development of a national program in Chile, by means of JUNAEB. Those developments has helped us to design this orientation guide used for similar purposes in other areas of Latin America.


Subject(s)
Humans , Child , Refractive Errors/epidemiology , Refractive Errors/prevention & control , National Health Programs/standards , Mass Screening/standards , Clinical Protocols , Chile/epidemiology , Health Education , Practice Guidelines as Topic , Prevalence
2.
Rev. chil. urol ; 53(2): 135-7, 1990. tab, ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-112389

ABSTRACT

Se estudian 64 casos con tuberculosis urogenital tratados en el Hospital San Juan de Dios durante 1975-1989. Se excluyeron 42 casos del período por datos incompletos. Los principales síntomas de presentación fueron: urinarios (81%), hematuria (57%) y masa genital (53%). El cultivo de Koch en orina fue positivo en el 79%. Los hallazgos pielográficos más frecuentes fueron: alteración de cálices (50%) y exclusión o atrofia renal (40%). En el examen de orina se encontró piuria aséptica (87%) y hematuria macroscópica (81%). Esta presentación no discute el tratamiento


Subject(s)
Adult , Humans , Male , Female , Tuberculosis, Urogenital/epidemiology , Tuberculosis, Urogenital/diagnosis
3.
Bol. Hosp. San Juan de Dios ; 35(1): 28-34, ene.-feb. 1988. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-54840

ABSTRACT

La evaluación rápida del apoyo afectivo individual es necesaria y útil en la práctica médica. Esta se ha hecho, en adolescentes, aplicando el Apgar Familiar y el de las amistades de Smilkstein. El presente trabajo mide, con estos instrumentos, el apoyo familiar y de las amistades en estudiantes de medicina, quienes por su sistema de estudio se ven sometidos a una fuerte presión curricular. Ambos Apgar se aplicaron a 499 alumnos correspondientes al 90,7% del total de 550 de la División de Ciências Médicas Occidente de la Universidad de Chile. El 39,1% de ellos eran menores de 21 años (n = 195) y el 40% (n = 200) eran mujeres. Las encuestas se realizaron entre Octubre de 1986 y Mayo de 1987. El Apgar satisfactorio (8 puntos o más) se encontró en el 59,9% de los casos encuestados en AF y AA. El intermedio (4-7 puntos) fue 32,3% en el Apgar familiar y 35,5% en el Apgar de las amistades. El bajo (-4 puntos) fue 7,8% en Apgar familiar y 4,6% en Apgar de las amistades (Diferencia significativa). El Apgar familiar bajo fue 9,4% en hombres y 5,5% en mujeres. El Apgar familiar bajo fue más frecuente que el Apgar de amistades bajo en cinco de los siete cursos y dos cursos destacaron por tener más de 10% de Apgar familiar bajo. Las mujeres tuvieron frecuencia significativamente más alta de Apgar de amistades satisfactorio. En total de 499 estudiantes un 19,2% tuvo Apgar familiar inferior a 6 puntos; cifra significativamente menor que la encontrada en adolescentes del área Oriente de Santiago. Se post


Subject(s)
Adolescent , Adult , Humans , Male , Female , Affect , Students, Medical/psychology , Psychological Tests , Family , Interpersonal Relations , Surveys and Questionnaires
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